Metodologia por proyectos: cambia el maestro, cambia la escuela

sábado, 31 de julio de 2010

exposición de mi plan de unidad

Tengo un Plan




También un sitio para desarrollarlo




Donde me imagino a mis estudiantes trabajando así

Un plan de unidad para aprender haciendo y pensando

Lograr que los estudiantes adquieran habilidades para trabajar con autonomia se convierte en un reto que desborda en el aula de clase actividades que posibilitan la intervencion activa de los estudiantes tanto en el plan de trabajo como en el desarrollo del mismo; por lo cual es necesario integrar metodologias activas como el aprendizaje por proyectos y fortalecer la experiencia con estrategias de evaluacion que incentiven niveles de pensamiento superior y develen todas aquellas habilidades que el estudiante posee y ha adquirido con la aplicacion de la experiencia.

De aqui, que haya sido fundamental para este enfoque lo trabajado en el módulo 6, frente a la importancia de guiar un proceso de aula que incluye la pregunta motivadora y rescate la voz del estudiante promoviendo niveles de pensamiento y acción significativos.
Es urgente ahora, revisar mi plan de aula y lograr las adecuaciones.

para edicion%$&*(teclado ingles)

jueves, 29 de julio de 2010

El tema complejo de la evaluación



este módulo me ha parecido muy denso e inquietante....hay que tomarse el tiempo para lograr cambiar el enfoque evaluativo que ha estado imperando.... y tomar los nuevos vientos!! aún no logro concretar este asunto en mi plan de aula....bastante denso...bastante

miércoles, 28 de julio de 2010

Selecccionando herramienta


¿Cómo se puede usar la tecnología de manera más efectiva para apoyar y evaluar el aprendizaje del estudiante?

en medio de tanta variedad..... me aventuraré por el uso de la

como lugar para favorecer y estimular las habilidades siglo XXI, una herramienta que me impulsaria a llevar a mis estudiantes a relacionarlos con el mundo real, a desempeñar roles y tareas! mientras aprenden!

integrando internet a mi plan de aula

















Es momento de seleccionar la manera en que usaré Internet en mi plan de aula. La verdad pienso que existen una gran variedad de herramientas que apoyaran la labor de mis estudiantes sin embargo, es necesario pensar no solo en las habilidades previas que estos deben tener desarrolladas para iniciar este paso por la gran Red, sino en las habilidades que busco desarrollen para convertirsen en usuarios responsables y autónomos de la misma .

Este camino presenta bastantes incerdidumbresm desde los riesgos a los que deben enfrentarse hasta la manera como ellos asumiran el encuentro con la gran variedad de información a la que tendràn acceso. Entonces tengo que pensar tanto en la inclusiònweb como en el cuidado y la protección.

Por fortuna el modulo 3 guia en estos asuntos tanto en el manejo de los derechos de autor como en los procesos de internet segura para los estudiantes.
De igual manera asumo el reto

sábado, 12 de junio de 2010

Mi portafolio de unidad

sábado, 5 de junio de 2010

Sesión 5: Creciendo en comunidad


Una de las necesidades de hacernos a maestriar en la Web es justo comprender que debemos ampliar nuestos modos de relación con otros maestros a través hacer entrada al mundo de las redes, grupos y/o comunidades. Aspecto que el curso aborda hoy desde la invitación a inscribirnos en el portal educativo Colombia Aprende y hacer parte desde aquí de la Comunidad de la familia INTEL, lugar que nos permitirá compartir saberes y construir experiencia de colegaje entre quienes hemos estado pasando por el aula de aprendizaje docente..... al parecer seremos una gran comunidad de docentes habilidosos Siglo XXI

Para la continuidad del plan de unidad seguimos dando remate al tema de las estrategias de evaluación y nos centramos ahora en crear la evaluación diagnóstica que podría ser integrada a la fase inicial del proceso con estudiantes. Para la proxima sesión debo ir pensando en la presentación de mi plan de unidad en sus aspectos centrales al parecer haremos exposición de nuestros inicios de trabajo